Смотри
– в корень!
(Із зібрання думок і афоризмів Козьми Пруткова «Плоды раздумья»)
Педагогічна проблема. Традиційно
склалося так, що навчальні
заклади для організації
навчального процесу використовують програмні продукти компанії Microsoft: ОС Windows та додатки до
неї. У нашу школу комп’ютерний клас 10 років тому надійшов спочатку з ОС з відкритим програмним кодом – Linux, до того ж, наша школа стала єдиним навчальним закладом, в якому використовувався Linux.
Програма з інформатики передбачає, що залежно від наявності програмних продуктів навчання може здійснюватися як на основі програм компанії Microsoft, так и на основі програм з відкритим програмним кодом. Але все ж таки всі підручники та
навчальні посібники випускаються з орієнтацією на ОС Windows і офісний пакет MS Office, різноманітні конкурси
та олімпіади з інформатики також проводяться з орієнтацією на цей програмний
продукт. Цілком закономірно, що в процесі розгляду нового
(особливо
для навчального процесу) виникли питання, пов’язані з використанням програм з відкритим програмним кодом у навчанні, дидактичними й технічними особливостями програмного забезпечення. Виникла необхідність, по-перше, підібрати програми для навчання з відкритим програмним
кодом, які б найменшим
чином відрізнялися б від програм ОС Windows та офісного пакету MS Office, щоб не створювати незручності під час роботи з
підручниками та навчальними посібниками; по-друге, розробити роздавальний матеріал, практичні завдання, презентації та інші матеріали для уроків інформатики, на основі вибраних програмних продуктів; по-третє, продумати форми, методи, способи подачі навчального матеріалу, які б дозволили учням максимально використовувати
переваги цих програмних продуктів у процесі
навчання, упевнено почувати себе в різних конкурсах і олімпіадах з інформатики, демонстрували
можливості альтернативного
програмного
забезпечення як способу уникнення «піратства».
Актуальність. Основні засади законодавства (Закон України "Про
авторське
право та суміжні права"
введений
у дію постановою ВР
№ 3793-XII (3793-12) від 23.12.93), змушують навчальні заклади, які не мають ліцензійних програм, проводити пошук законних альтернатив замість
використання неліцензійного програмного
забезпечення. І цією альтернативою є програми з відкритим програмним кодом: Linux и OpenOffice. Цього
навчального року,
в загальноосвітні
навчальні заклади Севастополя як і всієї України надійшли комп’ютери з
встановленою ОС Linux. Учителі зіткнулися з тією ж проблемою, що і ми щодо продуктивного
застосування Linux і програми з відкритим програмним кодом для
навчання учнів, про що свідчать форуми вчителів інформатики, сторінки Інтернет
сайтів, тощо. Тому проблема, над якою я працюю вже десять років, є на сьогодні досить актуальною і зможе допомогти багатьом учителям у вирішенні питань навчання учнів за
допомогою програм з відкритим програмним кодом.
Працюючи
з програмними продуктами з відкритим програмним кодом і перебравши велику кількість різних
програм, я зробила висновок, що для вдалого
розв’язання задач, які виникають у процесі навчання за
діючими програмами з інформатики та відповідними підручниками, можна порекомендувати для використання наступні програми:
- офісний пакет OpenOffice. Він
відрізняється наявністю більшої кількості функцій на відміну від пакету для ОС Windows і дуже схожий з офісним пакетом Microsoft. Офісний пакет OpenOffice складається з
текстового редактора OO Writer, графічного редактора OO Draw (схожого на програму Corel Draw), редактора електронних таблиц OO Calc, для роботи з базами даних ОО Base;
- для роботи з відео, виконання видеомонтажу – програму нелінійного видеомонтажу Main Actor;
- графічні растрові редактори: аналог Paint – Kpaint, програма The GIMP, яка є аналогом Photoshop;
- програма для роботи з 3-мірною графікою – Innovation 3D, це – програма-аналог програми 3D Max;
- для роботи з мережею Інтернет
браузер – Mozilla Firefox;
- для вивчення мов
програмування – Free Pascal, цілком сумісну з TurboPascal і Lazarus, аналог Delphi;
- для вивчення роботи
антивірусних програм можна встановити одну з антивірусних програм DrWeb, Panda Antivirus;
- у самій ОС Linux є утиліти для ефективного
пошуку інформації в файловій системі, архіватори, що працюють у
графічному режимі, а також з архівами типу rar и zip (їх додатково встановлювати не потрібно). ОС Linux дозволяє в повному обсязі
використовувати все
обладнання
ПК: сканери, принтери, відеокамери тощо. Для запуску невеликих програм для ОС Windows в Linux необхідно
встановити емулятор Windows – Wine.
Для вирішення
поставленої проблеми були розроблені
практичні завдання, презентації,
роздавальний
матеріал до уроків з курсу інформатики на базі програм з відкритим програмним кодом та ОС Linux для учнів 9, 10 і 11 класів.
Зараз я продовжую
працювати в цьому напрямку, удосконалюючи й доповнюючи необхідний для роботи на уроках матеріал.
Для найкращого
використання і розкриття можливостей програм з відкритим програмним кодом я створила певні
алгоритми дій для різних типів уроків та етапів уроку. Це дозволило
зробити уроки сучасними, цікавими й підвищити
ефективність використання засобів
навчання, більш об’єктивно оцінювати знання учнів, реалізовувати комфортність, варіативність та інші принципи
навчання.
У
результаті мені вдалося успішно використовувати програмні продукти з відкритим
кодом, забезпечити сприйняття їх учнями як повноцінні альтернативи платним
програмним продуктам. Також це дозволило домогтися успішного засвоєння
матеріалу і залучення учнів до активної участі в конкурсах і олімпіадах з
інформатики.
У 2008 році проводився Інтернет-брейн-ринг
з математики й інформатики. Команда нашої школи брала в ньому участь разом з провідними навчальними
закладами міста Києва. У 2009
році мої вихованці посіли 1 місце в міському конкурсі учнівської молоді з комп’ютерної графіки й макетування у номінації «Макетування». 2011 рік також приніс нашій школі перемогу шкільна команда посіла 1 місце у II відкритому турнірі
з програмування Севастопольського національного університету ядерної енергетики
і промисловості.
У міжнародному конкурсі з інформатики «Бобер» в 2012 році за кількістю набраних балів учні продемонстрували хороші результати.
Я шкільний
адміністратор освітньої мережі Щоденник.ua. Постійно надаю консультативну й практичну допомогу вчителям, батькам і учням нашої школи щодо работи в мережі Щоденник.ua. Також надаю
організаційну допомогу у проведенні вебінарів для вчителів нашої школи (тільки в цьому навчальному році відбулось шість
навчальних вебінарів). Як завідувач кабінету інформатики постійно поповнюю його дидактичну й матеріальну базу. З цією метою
займаюся фандрайзингом, заохочуючи випускників, різні громадські та бізнесові організації надати допомогу
школі.
Постійно
виступаю на педрадах. Минулого навчального року ділилась досвідом роботи
щодо використання інформаційних технологій у навчанні, а у 2012 р. інформувала
колег про можливості освітньої мережі Щоденник.ua та про свій
досвід роботи з ресурсами цієї мережі в процесі
навчання.
Також
я займаюсь дослідною діяльністю в галузі комп’ютерних мереж. За минулий навчальний рік маю дві публікації,
виступала на Міжнародній науково-практичній конференції молодих учених і студентів «Інформаційні процеси і технології.
Інформатика-2012», яка проходила 23-27
квітня 2012 р. в місті Севастополі.
Публікації:
1. Виниченко С.А. Теоретическое и экспериментальное исследование пропускной
способности локальной беспроводной сети
802.11 b. //Материалы научно-практической конференции молодых ученых и
студентов. «Информационные процессы и технологии», 23-27 апреля 2012 г. - Севастополь; 2012. - С. 94-96.
2. Чернега В., Глатц Э., Виниченко С.
Оценка потенциальной эффективной скорости беспроводных локальных сетей на
транспортном уровне в инфраструктурном режиме. //Вестник СевГТУ. - Севастополь, 2012. – Вып. 131. – С.32-36
(статья доступна в электронном виде на сайте библиотеки СевНТУ. - http://sevntu.com.ua/jspui/)
Список використаної
літератури
1. Закон Украины. Об
авторском праве и смежных правах. - http://users.kpi.kharkov.ua/home/apravo.asp
- 3 января 2013
г.
2. Программа по
информатике для общеобразовательных учебных заведений. 10-11 класс, Киев, 2010
г.
3. Збірник навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів / Інформатика. Навчальна програма для 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів І.О. Завадський, Ю.О. Дорошенко,
Ж.В. Потапова/. - Київ, BHV, 2009
4. Стахнов А.А. Linux.2-е
изд., перераб. и доп. – СПБ.: БХВ-Петербург, 2005.-944 с.
5. Старовойтов А.А. Настройка
аппаратных средств в Linux. - СПБ.: БХВ-Петербург, 2006. -304 с.
6. Шрёдер К. Linux. Сборник рецептов. - СПБ.:
БХВ-Петербург, 2006. -432 с.
7.
OpenOffice. - http://www.openoffice.org/ru/, - 3 січня
2013 р.
8. Новости Linux..Страница 18. - http://linuxgid.ru/category/novosti/page/18/
. - 3 січня 2013 р.
9. Китайский мифический зверь Килин
обосновался в школах Одессы, - http://yakiev.com/ . - 3 січня 2013 р.
